Pengembangan Model E-Learning di Perguruan Tinggi Pasca Covid-19

Buku ini mengulas berbagai faktor yang mempengaruhi keberhasilan dan kepuasan pengguna terhadap penerapan daring sistem e-Learning di perguruan tinggi, (terutama di FITK pada PTKIN) di Indonesia. Sekadar diketahui, Indonesia sebagai negara berkembang menghadapi tantangan dalam pelaksanaan pembelajaran online, terutama sisi infrastruktur jaringan TIK yang buruk, terlebih sebelum pandemi Covid­19 hampir tidak pernah dilakukan perkuliahan secara online di Indonesia.

Secara meyakinkan, buku ini akan menggambarkan beber­ apa faktor dominan yang relevan ditingkatkan karena mem­ beri pengaruh dalam keberhasilan dan kepuasan mahasiswa melaksanakan pembelajaran daring selama masa Covid­19. Hasil evaluasi inilah yang akan menjadi informasi untuk memperbaiki kelemahan dan pengembangan sistem dan model pembelajaran daring di perguruan tinggi.

Sehingga, buku ini diharapkan dapat memperkaya pengembangan e-Learning yang semakin bervariasi bentuk dan frekuensi penggunaannya dengan model pembelajaran daring yang adaptif, solutif, dan inovatif serta memberikan manfaat yang lebih besar bagi mahasiswa dari proses pembelajaran e-Learning pada masa akan datang sebagai salah satu model pembelajaran masa depan di era digital.