Pedagogi Persaudaraan

Buku ini mengajak pembaca mengenal gagasan pendidikan yang tumbuh dari tradisi Fransiskan, sebuah gerakan religius yang dirintis oleh Santo Fransiskus dari Assisi pada abad XIII. Meskipun sejak awal tidak dibentuk khusus sebagai gerakan pendidikan, Fransiskanisme memiliki warisan konsep dan pendekatan edukatif yang khas serta berperan dalam sejarah pendidikan. Pembahasannya berangkat dari pemahaman bahwa pendidikan hadir dalam berbagai bentuk dan berlangsung sepanjang hayat, bukan hanya bagi anak-anak, remaja, atau kaum muda.

Melalui tulisan Agustinus L. Nggame OFM, pembaca diajak melihat bagaimana kasih persaudaraan menjadi unsur penting dalam pedagogi Fransiskan. Santo Fransiskus digambarkan sebagai guru bagi para pengikutnya, dengan cara mendampingi dan membentuk mereka melalui metode pendidikan tertentu. Kekhasan pendekatan tersebut terletak pada penekanan terhadap relasi yang penuh kasih, sehingga pedagogi Fransiskan dapat dipahami sebagai pedagogi persaudaraan. Buku terbitan Obor ini sesuai bagi pembaca yang ingin memahami hubungan antara pendidikan, pembentukan manusia, tradisi Fransiskan, dan nilai persaudaraan secara lebih reflektif.